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近日，云南省教育廳出臺義務教育作業(yè)管理十條措施，明確全省義務教育學校統(tǒng)一將每周三設立為“無作業(yè)日”，小學階段當日不布置任何書面作業(yè)，讓孩子徹底放下紙筆，在實踐中提升綜合素養(yǎng)，推動教育減負落到實處。新政在麗江落地次日，記者走進麗江市實驗學校，實地探訪落實情況，傾聽學生、家長與學校的心聲。

老師在上課。（麗江融媒記者呂坤釗攝）

“太開心了！昨天放學回家，我和爸爸一起運動，陪弟弟玩耍，還跟著奶奶學做晚飯，把學校里的趣事講給家人聽?！彼哪昙墝W生陳克晗的臉上滿是笑意，話語里難掩對“周三無作業(yè)日”的喜愛。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，“周三無作業(yè)日”讓孩子們的自主時間顯著增加，脫離了書面作業(yè)的束縛，體育鍛煉、課外閱讀、興趣社團成為多數(shù)孩子的首選。原本被作業(yè)占據(jù)的傍晚時光，變得充實而有溫度，孩子們在自主選擇中收獲了書本之外的成長。

學生在自習。（麗江融媒記者呂坤釗攝）

新政的順利落地，離不開學校周密部署與科學管理。“周三無作業(yè)，絕非‘取消作業(yè)’，而是將作業(yè)輔導前移，向課堂要效率，把課后時間還給孩子?！睋?jù)麗江市實驗學校初中部副校長和振勇介紹，為確?！皽p負不減質(zhì)”，學校配套設計了親子共讀、戶外鍛煉、觀看正能量影片等實踐活動，既兼顧學生知識鞏固與身體素質(zhì)提升，也讓孩子們的身心得到充分舒展。

老師帶領學生去操場開展活動。（麗江融媒記者呂坤釗攝）

在作業(yè)統(tǒng)籌管理方面，學校建立了班主任跨學科統(tǒng)籌機制，對每日各學科作業(yè)總量進行嚴格把控——若單日某一學科作業(yè)量偏大，其他學科便相應減量，堅決保障學生22:00前完成作業(yè)，確保充足睡眠。“我們始終堅持‘作業(yè)減量’與‘質(zhì)量提升’并行，持續(xù)優(yōu)化課后服務與作業(yè)管理體系，努力實現(xiàn)減負與育人的雙贏?！焙驼裼抡f。

與孩子們的歡呼雀躍不同，家長們的態(tài)度起初更為審慎，隨著新政的推進，不少人逐漸轉變觀念、主動支持。接孩子放學的家長王女士坦言：“一開始確實有顧慮，擔心不布置書面作業(yè)會影響孩子學習，但看到孩子能靜下心來讀課外書，有更多時間和家人溝通交流，才意識到這種‘松弛感’對孩子成長同樣重要?！?/span>

課間，學生在打籃球。（麗江融媒記者呂坤釗攝）

“‘周三無作業(yè)日’不是讓孩子徹底‘放飛’，而是引導家長參與高質(zhì)量陪伴，助力孩子培養(yǎng)自主學習與時間管理能力?！丙惤袑嶒瀸W校小學部黨支部書記趙曉倩表示，學校將進一步加強家校溝通，引導家長轉變教育觀念，形成家校共育合力，讓“無作業(yè)”真正發(fā)揮育人價值。

從孩子們的自主成長，到學校的科學施策，再到家長的觀念轉變，云南“周三無作業(yè)日”新政在麗江的落地，正悄然改變著義務教育階段的育人模式。但如何讓“無作業(yè)”真正成為教育常態(tài)，如何持續(xù)深化減負成效、實現(xiàn)“減量不減質(zhì)”，仍需學校、家庭與社會同心同向、協(xié)同發(fā)力，共同守護孩子們健康快樂成長。